受付中
文系教科研究会（社会・地理歴史）「歴史分野研修会」 学習指導要領における歴史科目の構造と実践 〜今こそ学習指導要領を捉えなおす〜
改訂された高等学校学習指導要領の施行から４年が経過し、各学校において「歴史総合」ならびに「日本史探究」「世界史探究」の授業実践が着実に積み重ねられてきていることと存じます。一方で、日常の授業実践が学習指導要領に示された内容とどのように対応しているのかについて、不安を感じておられる先生方も少なくないのではないでしょうか。
また、教職経験の浅い先生方にとっては、これらの科目における各単元の構造や相互の関連性を十分に把握することが難しく、長期的な指導の見通しを立てる上で苦慮されている状況もあるものと拝察いたします。
そこで今回は、文部科学省視学官の藤野様をお招きし、高等学校学習指導要領における各教科の構造および、それらが日常の授業実践とどのように関連づけられているのかについてご講演をいただきます。
さらに、基調講演を踏まえ、先生方相互による情報交換の機会を設けることで、日々の授業実践に対する理解と自信を深めるとともに、学習指導要領への理解を一層深め、今後の指導に活かしていただくことを目的としております。
校務ご多忙の折とは存じますが、お誘い合わせの上、ご参加いただきたくご案内申し上げます。
日時
令和８年３月５日（木）１８：００～２０：００（受付１７：３０～）
会場
講師
-
藤野 敦 様（文部科学省初等中等教育局 視学官）
（ 同 教育課程課 教科調査官）
（国立教育政策研究所 教育課程研究センター 教育課程調査官） -
私立中学校・高等学校教諭、東京学芸大学附属高等学校教諭など24年間の学校勤務や大学講師を兼任後、現職。現行の学習指導要領作成においては、中学校歴史的分野、高等学校歴史総合、日本史探究を担当。
＜主な著書＞歴史文化ライブラリー『東京都の誕生』（吉川弘文館）、『子どもがつながる社会科の展開～地域・世界と共に』(日本文教出版)、『日本の歴史を原点から探る～地域資料との出会い』（文学通信）、『高等学校地理歴史科 公民科 必履修科目ガイド』（学事出版）、など。
内容
（1）基調講演
「学習指導要領における歴史科目の構造について」 藤野 敦 様
（2）情報交換
参加者の先生方での交流・情報交換
定員
４０名（申し込み順 ⇒ 定員になり次第締め切ります）
参加費
無料（当協会会員各校の拠出金と(公財)東京都私学財団からの補助金で運営しております）
申込方法
３月２日（月）までに、下記の参加申込みフォームからお申込みください。
